{"id":888,"date":"2016-07-20T17:52:41","date_gmt":"2016-07-20T17:52:41","guid":{"rendered":"http:\/\/dupladinamica.com.br\/?p=888"},"modified":"2016-07-20T17:52:41","modified_gmt":"2016-07-20T17:52:41","slug":"plano-de-vida-gestao-na-terra-indigena-alto-rio-guama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/noticias-e-editais\/noticias\/plano-de-vida-gestao-na-terra-indigena-alto-rio-guama\/","title":{"rendered":"Plano de Vida: gest\u00e3o na Terra Ind\u00edgena Alto Rio Guam\u00e1"},"content":{"rendered":"

Em Novembro de 2015, em uma oficina de quatro dias na aldeia Teko Haw, os Temb\u00e9 constru\u00edram o seu Plano de Gest\u00e3o Territorial e Ambiental (PGTA). Sete Programas organizam as atividades de gest\u00e3o para os pr\u00f3ximos cinco anos na Terra Ind\u00edgena Alto Rio Guam\u00e1 (TIARG). Educa\u00e7\u00e3o; Fortalecimento Cultural; Gera\u00e7\u00e3o de Renda; Quest\u00e3o Fundi\u00e1ria e Prote\u00e7\u00e3o Territorial; Sa\u00fade; Seguran\u00e7a Alimentar e Organiza\u00e7\u00e3o Social prop\u00f5em a\u00e7\u00f5es articuladas, que visam promover a gest\u00e3o integrada da TIARG.<\/p>\n

Para acompanhar o andamento do PGTA, que os Temb\u00e9 chamam de Plano de Vida, reuni\u00f5es semestrais devem ocorrer. A primeira dessas reuni\u00f5es aconteceu nos dias 14 e 15 de julho, na aldeia Cajueiro. Cerca de 40 pessoas discutiram os primeiros seis meses de implementa\u00e7\u00e3o do PGTA, avaliando cada uma das atividades propostas.<\/p>\n

Como um projeto mais amplo, o PGTA \u00e9 uma ferramenta que pode promover um di\u00e1logo institucional entre a gest\u00e3o que j\u00e1 \u00e9 realizada pelos povos ind\u00edgenas e o poder p\u00fablico. Os PGTAs s\u00e3o previstos na Pol\u00edtica Nacional de Gest\u00e3o Territorial e Ambiental de Terras Ind\u00edgenas (PNGATI).<\/p>\n

A Equipe de Conserva\u00e7\u00e3o da Amaz\u00f4nia (Ecam) atua na TIARG desde 2013 e viabilizou e facilitou a constru\u00e7\u00e3o da PGTA dos Temb\u00e9. \u00a0\u201cO PGTA surge como uma ferramenta de di\u00e1logo entre as comunidades ind\u00edgenas e o estado, mas, al\u00e9m disso, tamb\u00e9m \u00e9 uma ferramenta de discuss\u00e3o e planejamento interno e por isso \u00e9 fundamental o acompanhamento cont\u00ednuo das metas e caminhos de a\u00e7\u00f5es apontados no PGTA. O Povo Temb\u00e9 refletiu e registrou os seus objetivos no PGTA que tem por meta serem alcan\u00e7adas ao longo de cinco anos com encontros a cada 06 meses para acompanhar as atividades. Para o PGTA ser implementado, a comunidade conta com o apoio de parceiros (governamentais e n\u00e3o governamentais) e tamb\u00e9m \u00e9 importante a participa\u00e7\u00e3o deles nessas reuni\u00f5es de acompanhamento\u201d comenta Meline Machado, da Ecam.<\/p>\n

\"valida\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

Atividades integradas<\/strong><\/p>\n

Reginaldo Temb\u00e9 (lideran\u00e7a ind\u00edgena) participou da reuni\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o do PGTA. Ele tamb\u00e9m participou do m\u00f3dulo de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia para n\u00edvel superior, promovido pela Universidade Federal do Par\u00e1 (UFPA) na aldeia Cajueiro. Isso permitir\u00e1 que professores Temb\u00e9 sejam formados em Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena, estudando em sua pr\u00f3pria Terra.<\/p>\n

Essa forma\u00e7\u00e3o vai de encontro ao objetivo geral do programa Educa\u00e7\u00e3o: ter ind\u00edgenas Temb\u00e9 formados (ensino superior) na pr\u00f3pria TIARG, respeitando o conhecimento tradicional, a autonomia do povo Temb\u00e9.<\/p>\n

Todas essas a\u00e7\u00f5es integradas v\u00e3o construindo estrat\u00e9gias de gest\u00e3o cada vez mais aut\u00f4nomas, criando espa\u00e7os de reivindica\u00e7\u00e3o. “N\u00f3s temos que sensibilizar o governo. N\u00f3s temos que ser muito inteligentes na hora da gente mostrar pro mundo as nossas ang\u00fastias”, lembrou Reginaldo, durante a reuni\u00e3o.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Em Novembro de 2015, em uma oficina de quatro dias na aldeia Teko Haw, os Temb\u00e9 constru\u00edram o seu Plano de Gest\u00e3o Territorial e Ambiental (PGTA). Sete Programas organizam as atividades de gest\u00e3o para os pr\u00f3ximos cinco anos na Terra Ind\u00edgena Alto Rio Guam\u00e1 (TIARG). Educa\u00e7\u00e3o; Fortalecimento Cultural; Gera\u00e7\u00e3o de Renda; Quest\u00e3o Fundi\u00e1ria e Prote\u00e7\u00e3o […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":889,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-888","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=888"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/889"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=888"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=888"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecam.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=888"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}